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三校合作促交流 專家引領共成長 ——我校舉行三校聯合教研同課教學研討活動

發布時間:2019-04-13 瀏覽次數:0

四月十日和十二日,河北師大附屬實驗中學、河北師大附屬中學、河北師大田家炳中學三校聯合教研活動在河北師大附屬實驗中學舉行。三校初中物理和語文學科共三十多位教師參加了此次聯合教研活動。河北師大魏國強教授和劉靜教授蒞臨現場,指導教研工作。

聯合教研活動以“專家指導下的集體備課”為主題展開,旨在推進三校集體備課的規范化和實效性。在魏國強教授和劉靜教授的指導下,在各校備課組前期自主集體備課的基礎上,進行三校集體備課,在廣泛討論、研究的基礎上整合備課資源,形成集體備課成果;隨后三所學校的三位青年教師基于二輪備課成果分別進行了同課同構和同課異構活動;課后,在專家的帶領下,大家共同回顧了備課過程,就課堂呈現情況進行了反思。

活動中,兩位專家結合當前教學改革形勢給大家詳細解讀了國家教育部關于課程標準修訂和學科核心素養推進的相關舉措和方向;結合三校備課組的教學設計,詳細地指導老師們如何規范教學設計的內容,如何確定合適的教學目標,如何設計有效的學生活動;針對三校青年教師的研討課,兩位專家基于三校教學情況和作課教師的執教水平,從教材把握的深度與寬度、重難點落實的方法與效果、課前預設與課堂生成效果的差異、如何依據學情調整教學、教學評價的幾個維度等方面,進行了全面細致、精辟深透、求實中肯的點評和指導。

在專家的引領和指導下,老師們進一步明確了集體備課的基本要求;體驗了基于學科核心素養的教學設計的形成過程;加深了對教材研讀、目標確定、課堂觀察的認識。在同課同構和同課異構的課堂實踐中,老師們深切地體會到了進行有效集體備課的重要性。兩輪集體備課的過程,讓三校學科備課組老師能夠深度參與,大家各抒己見,碰撞出了許多有價值的思維火花。一天的時間,既要形成更合理、更有操作性的教學設計,又要在課堂上進行教學實踐,這對作課教師是個巨大的挑戰,對學科備課組也是很好地鍛煉!

此次活動成為三校合作推進教學改革,鍛煉教師隊伍的良好開端,也為三校打造專業化教師團隊提供了有益經驗。相信今后,三所學校作為河北師大的附屬單位,在資源共享、為教師打造專業化平臺、聯合共進方面會有更快、更好地發展,更有效地服務于各校教育教學工作,從而打造屬于附屬單位的教育教學品牌!

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